Multimedai merupakan jursan yang tidak hanya menitik beratkan
pada proses pengetahuan, keterampilan dan sikap tapi multimedia di balut dengan
unsur seni supaya karya yang dihasilkan indah dan dapat dinikmati oleh mengguna
teknologi. Kurikulum yang di sajikan oleh pemerintah untuk mendukung ke arah
sanah sudah mulai mewakili. Struktur kurikulum/ pelajaran yang di ajarkan di jurusan multimedia dapat di lihat di
artikel ini/ download
Kompetensi Keahlian : Multimedia
MATA
PELAJARAN
|
ALOKASI WAKTU
|
|
A.
Muatan Nasional
|
||
1.
|
Pendidikan
Agama dan Budi Pekerti
|
318
|
2.
|
Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan
|
212
|
3.
|
Bahasa
Indonesia
|
320
|
4.
|
Matematika
|
424
|
5.
|
Sejarah
Indonesia
|
108
|
6.
|
Bahasa
Inggris dan Bahasa Asing Lainnya*)
|
352
|
Jumlah
A
|
1.734
|
|
B.
Muatan Kewilayahan
|
||
1.
|
Seni
Budaya
|
108
|
2.
|
Pendidikan
Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
|
144
|
Jumlah
B
|
252
|
|
C.
Muatan Peminatan Kejuruan
|
||
C1.
Dasar Bidang Keahlian
|
||
1.
|
Simulasi
dan Komunikasi Digital
|
108
|
2.
|
Fisika
|
108
|
3.
|
Kimia
|
108
|
C2.
Dasar Program Keahlian
|
||
1.
|
Sistem
Komputer
|
72
|
2.
|
Komputer
dan Jaringan Dasar
|
180
|
3.
|
Pemrograman
Dasar
|
108
|
4.
|
Dasar
Desain Grafis
|
108
|
C3.
Kompetensi Keahlian
|
||
1.
|
Desain
Grafis Percetakan
|
432
|
2.
|
Desain
Media Interaktif
|
442
|
3.
|
Animasi
2D dan 3D
|
432
|
4.
|
Teknik
Pengolahan Audio dan Video
|
408
|
5.
|
Produk
Kreatif dan Kewirausahaan
|
524
|
Jumlah
C
|
3.030
|
|
Total
|
5.016
|
|
MATA
PELAJARAN
|
KELAS
|
||||||
X
|
XI
|
XII
|
|||||
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
2
|
||
A.
Muatan Nasional
|
|||||||
1.
|
Pendidikan
Agama dan Budi Pekerti
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
2.
|
Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
3.
|
Bahasa
Indonesia
|
4
|
4
|
3
|
3
|
2
|
2
|
4.
|
Matematika
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
5.
|
Sejarah
Indonesia
|
3
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
6.
|
Bahasa
Inggris dan Bahasa Asing Lainnya*)
|
3
|
3
|
3
|
3
|
4
|
4
|
Jumlah A
|
19
|
19
|
15
|
15
|
15
|
15
|
|
B.
Muatan Kewilayahan
|
|||||||
1.
|
Seni
Budaya
|
3
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2.
|
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
|
2
|
2
|
2
|
2
|
-
|
-
|
Jumlah B
|
5
|
5
|
2
|
2
|
-
|
-
|
|
C.
Muatan Peminatan Kejuruan
|
|||||||
C1.
Dasar Bidang Keahlian
|
|||||||
1.
|
Simulasi
dan Komunikasi Digital
|
3
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2.
|
Fisika
|
3
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3.
|
Kimia
|
3
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
C2.
Dasar Program Keahlian
|
|||||||
1.
|
Sistem
Komputer
|
2
|
2
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2.
|
Komputer
dan Jaringan Dasar
|
5
|
5
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3.
|
Pemrograman
Dasar
|
3
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
4.
|
Dasar
Desain Grafis
|
3
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
C3.
Kompetensi Keahlian
|
|||||||
1.
|
Desain
Grafis Percetakan
|
-
|
-
|
12
|
12
|
-
|
-
|
2.
|
Desain
Media Interaktif
|
-
|
-
|
-
|
-
|
13
|
13
|
3.
|
Animasi
2D dan 3D
|
-
|
-
|
12
|
12
|
-
|
-
|
4.
|
Teknik
Pengolahan Audio dan Video
|
-
|
-
|
-
|
-
|
12
|
12
|
5.
|
Produk
Kreatif dan Kewirausahaan
|
-
|
-
|
7
|
7
|
8
|
8
|
Jumlah C
|
22
|
22
|
31
|
31
|
33
|
33
|
|
Total
|
46
|
46
|
48
|
48
|
48
|
48
|
|
Persamaan struktur
kurikulum yang dimiliki multimedia dengan jurusan serumpun terletak pada c2 nyakni:
1.
- Komputer dan jaringan dasar
- Sistem komputer
- Pemrograman dasar
- Dasar desain grafis
Ke empat pelajaran ini di ajarkan baik jurusan multimedia, rpl ataupun
jurusan jaringan komputer karena kompetensi ini merupakan dasar yang harus
dimiliki oleh orang yang informatika.Sementara Perbedaan struktur kurikulum yang dimiliki multimedia
dengan jurusan serumpun terletak pada
c3 nyakni:
- Desain grafis percetakan
- Desain media interaktif
- Animasi 2d dan 3d
- Teknik pengolahan audio dan video
- Produk kreatif dan kewirausahaan